Районный семинар-практикум «Обеспечение непрерывности процесса сопровождения детей с ОПФР»

Государственное учреждение образования

«Слуцкий районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

РусскийБеларускiEnglish
Карта сайта Электронное обращение На главную

Меню

Главная Skip Navigation Links
 

 17.06.2026  Образовательно-игровое мероприятие "Урок безопасности"

подробнее...

 

 16.06.2026  Научно-развлекательное мероприятие "Миша, Маша и секретная лаборатория"

подробнее...

 

 15.06.2026  Музыкальное мероприятие "Веселые летние деньки"

подробнее...

 

 12.06.2026  Развлекательная программа "Краски лета"

подробнее...

 

 11.06.2026  Развлекательная программа "Забавные карандаши"

подробнее...

Контактная информация

223610
Минская обл.
г.Слуцк
ул.Пионерская д.3

8(01795) 4-74-88 (директор)
8(01795) 4-15-37
8(01795) 4-15-36

email: ckrir@uoslutsk.by

Схема проезда: карта

Cтатистика посещений

Яндекс.Метрика

 

Районный семинар-практикум «Обеспечение непрерывности процесса сопровождения детей с ОПФР»

В рамках недели толерантности 20 ноября 2018 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школя № 13 г. Слуцка» прошел семинар-практикум для учителей-дефектологов классов интегированного обучения и воспитанияСлуцкого района «Обеспечение непрерывности процесса сопровождения детей с ОПФР». Опытом организации психолого-педагогического сопровождения в своем учреждении поделились учителя-дефектологи данной учреждения образования.

Педагог социальный ЦКРОиР Лукашевич И.И. ознакомила с теоретическими основами организации психолого-педагогического сопровождения в презентации «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с особенностями психофизического развития в учреждениях общего образования». Участникам была предложены различные проблемные ситуации, целью которых был коллективный поиск возможных путей их разрешения. В ходе ее проведения участники получили ответы на следующие вопросы:

Чем обусловлена необходимость психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОПФР в учреждении общего среднего образования?

Что собой представляет психолого-педагогическое сопровождение?

Какова цель психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОПФР в учреждении общего среднего образования?

Что является объектом внимания и объектом деятельности специалистов в рамках психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОПФР?

Во время дискуссии специалисты поделились опытом работы по организации сопровождения учащихся с ОПФР в своих учреждениях образования.