4.1. Провести изучение состава образующихся в учреждении образования отходов и проанализировать источники их образования
Цель: организация деятельности учащихся, направленной на изучение состава образующихся в ГУО «Слуцкий районный ЦКРОиР» отходов и анализа источников их образования.
Задачи:
• включить обучающихся в работу по изучению состава образующихся отходов;
• проанализировать, какие бытовые отходы попадают в мусорную корзину в учебных кабинетах и кухне;
• определить состав отходов;
• отобразить состав бытовых отходов в сводной таблице;
Краткое описание выполнения задания:
1. Сбор содержимого мусорных урн в конце дня.
2. Классификация отходов из урн по составу.
3. Определение источников отходов.
4. Составление отчета по результатам изучения с указанием источников и состава отходов.
Дата выполнения: 27.11.2023 г.
Список учащихся:
1. Зыгмантович Станислав
2. Живалковский Вениамин
3. Любецкий Павел
4. Путята Владислав
5. Семашко Кира
6. Третьяков Роман
7. Брилевич Алёна
8. НехмеМарилин
9. Игралова Вероника
10. Сыс Кирилл
11. Татур Дмитрий
12. Ясюченя Вероника
13. Брилевич Варвара
14. Давидовский Алексей
15. Драбушевич Тимур
16. Зазулинская Элина
17. Котляр Глеб
18. Петрович Александр
19. Савощик Станислав
20. Махонина Эвелина
21. Кравцова Анастасия
22. Тимошенков Матвей
23. Седлярова Даниелла
24. Федорук Стас
25. Приставко Илья
26. Климец Андрей
27. Александров Семён
28. Маковская Сабина
29. Метельская Мирослава
30. Плевако Богдан
31. Саврас Мирослав
32. Скриган Дарья
33. Соловей Захар
34. Черепок Илья
35. Жибулевич Кристина
36. Вайцехович Максим
37. Зык Илья
38. Котова Ангелина
39. Качковский Паша
40. Половченя Катя
41. Жагалкович Роман
42. Каляда Артём
43. Короневич Надежда
44. Сычёв Максим
45. Хотянович София
46. Трущинкий Алексей
47. Лукашенков Илья
Для изучения состава образующихся отходов в ГУО «Слуцкий районный ЦКРОиР», разработали таблицу для заполнения («+» - присутствуют отходы, «-» - отсутствуют)
В ходе изучения было выяснено, что основными источниками отходов в учреждении являются:
1. Упаковочные материалы из бумаги и полимеров от конфет, печенья, соков, и т.д.
2. Пластиковые бутылки от напитков, отработанные ручки, поломанные линейки, обложки от книг и тетрадей и т.д.
3. Листы из тетрадей, исписанные тетради, упаковочная бумага, картон, картонные коробки, исписанные альбомные листы.
4. Пищевые отходы (огрызки яблок, груш, кожура апельсинов, мандаринов, бананов).
Результаты изучения в виде таблицы разместили в информационных уголках для родителей, на сайте учреждения.
