New

Государственное учреждение образования

«Слуцкий районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

State educational institution

"Slutsk Regional Center for Correction and Development Education and Rehabilitation"

РусскийБеларускiEnglish
Карта сайта Электронное обращение На главную

Menu

Main page Skip Navigation Links
 

 17.06.2026  Образовательно-игровое мероприятие "Урок безопасности"

подробнее...

 

 16.06.2026  Научно-развлекательное мероприятие "Миша, Маша и секретная лаборатория"

подробнее...

 

 15.06.2026  Музыкальное мероприятие "Веселые летние деньки"

подробнее...

 

 12.06.2026  Развлекательная программа "Краски лета"

подробнее...

 

 11.06.2026  Развлекательная программа "Забавные карандаши"

подробнее...

Contact Information

223610
Minsk region
Slutsk
Pionerskaya street, 3

8(01795) 4-74-88 (director)
8(01795) 4-15-37
8(01795) 4-15-36

email: ckroir.slutsk@mail.ru

Driving directions: карта

Statistics of visits

Яндекс.Метрика

 

Заседание 2

Тема: «Организация коррекционно-педагогической работы по преодолению смешанной формы дисграфии в условиях ПКПП»

Дата проведения: 3 ноября 2021 года

Время проведения: 09.30

Место проведения: ГУО «Средняя школа №8 г. Слуцка»

Форма проведения: методический диалог

 

Цель:

- повышение грамотности учителей-дефектологов в теоретических основах формирования письменной речи у детей в условиях ПКПП.

 

Задачи:

- Актуализировать знания учителей-дефектологов о дисграфии как частично специфическом расстройстве процесса письма.

- Совершенствовать практические умения учителей-дефектологов в осуществлении технологии моделирования коррекционно-педагогического занятия.

 

Вопросы для обсуждения:

  1. Дисграфия, как частичное специфическое расстройство процесса письма. Понятие «дисграфия» в психолого-педагогической литературе.

Бузун И.О., ГУО «Средняя школа №8 г. Слуцка»

  1. Механизмы развития дисграфии, неречевая симптоматика и группы ошибок при дисграфии, классификации дисграфии.

Данилович И.М., ГУО «Средняя школа №12 г. Слуцка»

  1. Методологические подходы к организации коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений письменной речи: структура и содержание коррекционного занятия.

Шараевич О.А., ГУО «Исернский УПК ясли-сад – СШ»

Практическая часть:

  1. Просмотр группового (подгруппового) занятия (видео занятия) по преодолению смешанной формы дисграфии в условиях ПКПП.

Тара Е.А., ГУО «Ясли-сад аг. Заполье Слуцкого района»

  1. Анализ группового (подгруппового) занятия (видео занятия).

члены РМО

  1. Подведение итога работы МО.  Выработка решений.